保育実践ゼミ（梅田ゼミ）が「親子わくわく教室」で未就園児と触れ合いました！

　本学附属幼稚園では未就園児親子教室「親子わくわく教室」を9月16日（火）に開催しました。梅田ゼミ３年生11名で企画・運営を行いました。夏休み前より、発達に応じた素材やその関わりを考え準備を進めてきました。今回は「いろ～んな形であそぼう♪」という活動名で、子どもたちが〇△▢といった形に興味をもち遊びを拡げていけるように、また親子との関わりも生まれるように考えました。活動前の手遊び歌やしあわせなら手をたたこう、ゴリラの体操にも親子の中に入って一緒に活動に参加しました。こうした活動が子どもたちや親さんに安心感を与え、また学生自身の緊張も少しほどけたようでした。
　さて、学生の自己紹介から活動がスタートです！　「グーチョキパーで何つくろう」の手遊びから、「おいしい〇△▢レストラン」のエプロンシアター。子どもたちの反応を見ながらクイズ形式にするなど、臨機応変に演じました。いろいろな形に興味をもった子どもたち！　地面には大きな〇△▢の枠があります。続いて、ピアノに合わせ列車になって遊戯室内をくるくる周り、学生が言った形にお引越しです。最後は、自作の〇△▢の動物パズルや、シールを自由に使っての形づくりを楽しみました。シールで自分なりにいろいろな形を作る子どもたちの姿を見て、学生も大変学びになりましたもちろん、計画通りに上手くいくはずがありません。子どもや親さんの姿を見ながら、臨機応変に関わることが大切です。子育て支援や地域子育て支援実習での学びを活かし、さっと親子の輪に入ったり、一人でいる子どもに声を掛けたりと、学びの繋がりも実感しました。これからもこうした実践を通して、保育や子育て支援、素材との関わりなどについて学びを深めていきます！